Esta es una propuesta sobre una Webquest sobre la influencia del ser humano en los cambios que se estan produciendo en nuestro planeta. Esta planteada para el tercer ciclo de Educación Primaria pero con las modificaciones pertinentes se puede adaptar a cualquier nivel.

WEBQUEST:

EL PLANETA EN EL SIGLO XXI

Introducción:

A través de este trabajo en equipo vamos a descubrir el estado en el que se encuentra nuestro planeta. Recogeremos distintas opiniones y puntos de vista sobre los factores que influyen en nuestro planeta.

Los científicos nos han revelado que hemos entrado en la mayor ola de destrucción desde la desaparición de los dinosaurios hace 65 millones de años. Se estima que hay un gran número de plantas y  animales en peligro de extinción.

No solo estamos destruyendo su hábitat (bosques, ríos, mares, etc.), también el “calentamiento global” del que los humanos tenemos gran responsabilidad está acelerando estas consecuencias.

¡Paremos esta ola de destrucción! ¡Salvemos nuestro Planeta!

Nuestro objetivo es realizar un documental en el que se refleje brevemente las opiniones de distintos expertos sobre este tema.

¡Ayudarnos a salvar la Tierra!                                   

¡Ánimo y adelante!

Tarea:

Para lleva a cabo este proyecto necesitamos esclarecer quiénes son esos expertos a los que vamos a entrevistar. Formaremos grupos de 6 personas en las cuáles deberéis repartiros los siguientes roles:

Periodista

Cámara

Investigador

Biólogo

Activista de Greenpeace

Presidente de Iberdrola

Proceso:

Periodista y Cámara: su función es grabar y recopilar toda la información transmitida por los expertos y realizar un resumen con las conclusiones extraídas de las entrevistas.

 Investigador del cambio climático: Deberá contestar a las preguntas ¿Qué es el calentamiento global? ¿Qué es el efecto invernadero? ¿Qué está pasando en los polos? ¿cuáles son las conclusiones a las que llega a través de su investigación?

Biólogo: ¿Qué es un biólogo? ¿Qué son las especies en peligro de extinción? ¿Cuáles crees que son las más amenazadas? ¿Existen especies en peligro de extinción en España?

Activista de Greenpeace: ¿Qué significa ser activista de Greenpeace? ¿A qué se dedica Greenpeace? ¿Qué actividades humanas perjudican al medio ambiente? ¿Ha habido algún desastre natural provocado por el hombre? ¿Qué podemos hacer nosotros para ayudar al medio ambiente?

Presidente de Iberdrola: ¿Qué es Iberdrola? ¿Qué son las energías renovables y qué tipos existen? ¿Qué son las energías no renovables y qué tipos existen? ¿Cuáles son mejores para el planeta? ¿En qué consiste el acuerdo de Kioto?

Recursos:

http://ec.europa.eu/clima/sites/campaign/pdf/climate_change_youth_es.pdf

http://www.ceroco2.org/cambio_climatico/5.aspx

http://www.greenpeace.org/espana/

http://www.xatakaciencia.com/medio-ambiente/20-medidas-para-salvar-la-tierra

http://www.aven.es/energia/no_renovables.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_no_renovable

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable

http://es.wikipedia.org/wiki/Especie_en_peligro_de_extinci%C3%B3n

http://www.animalesenextincion.info/

http://www.reciclarencasa.com.ar/

http://eco13.net/2009/04/9-desastres-naturales-provocados-por-el-hombre/

http://es.wikipedia.org/wiki/Bi%C3%B3logo

http://www.rankia.com/foros/bolsa/temas/18377-que-iberdrola

Evaluación:

La evaluación será llevada a cabo por todos los integrantes del equipo.

	1	2	3	4	5
Trabaja cooperativamente con los compañeros/as de equipo
Investiga y recopila información
Utiliza fichas de recogida de información en su investigación
Participa en el trabajo final

1	Muy bajo
2	Bajo
3	Medio
4	Bueno
5	Excelente

Podcast, Videocast y Wikis

A continuación, vemos una serie de actividades que podemos realizar con nuestro alumnado de Educación Primaria en referencia al uso de Podcast, Videocast y Wikis. Algunas de ellas son muy interesantes ya que promueven el trabajo en equipo y la investigación.

Actividades que se pueden realizar a través de PODCAST, VIDEOCAST y WIKIS

1.       Buscar significados de palabras

2.       Utilizar un wiki en el que toda la clase aporta información sobre los mamíferos.

3.       Grabar un Podcast sobre la información que hemos encontrado.

4.       Concursos de conocimientos con otros centros.

5.       Realizar grabaciones de voz y compartirlas con nuestros compañeros a través de la página web de nuestra clase.

6.       Trabajar la pronunciación en las clases de inglés.

7.       Visionado de videos en los que hay información sobre gramática valenciana.

8.       Realizar un Videocast en el que expliquemos la gramática básica española para compartirla con alumnado de habla no española.

9.       Grabación de la lectura para corregir errores.

10.    Crear un diccionario de idiomas.

11.    Grabar un Podcast sobre los diferentes monumentos que se pueden visitar en nuestro pueblo.

12.    Escuchar libros a través de un Podcast grabado por alguno de nuestros compañeros.

13.    Trabajar la duración de las notas a través de Podcast.

14.    Grabar un Videocast donde se nos vea a nosotros actuar.

15.    Crear un programa de radio.

16.    Crear un video donde se visualicen las mezclas homogéneas y heterogéneas.

17.    Grabar las tablas de multiplicar para poder escucharlas y llegar a aprenderlas.

18.    Realizar un concurso de coreografías.

19.    Realizar un debate a través de un wiki.

20.    Identificar  los diferentes instrumentos musicales a través de su sonido.

Caza del tesoro

A continuació adjunte les activitats que vam fer de "Caza del Tesoro" durant el Seminari Noves Tecnologies que es celebrà a Castelló.

Caza del tesoro: CONOCEMOS EL PLANETA

                                                                                                                             3r ciclo Educación Primaria

Tema: Energías renovables y no renovables.

Título: CONOCEMOS EL PLANETA

Introducción:

Conocemos el lugar en el que vivimos ¿o eso creemos?

Averigüemos lo que sabemos, ¿estás preparado para conocer hasta dónde estamos implicados  nosotros en los cambios que se producen en nuestro planeta? O, ¿crees por el contrario que nosotros no pintamos nada?

 ¡Vayamos a la caza de las respuestas!

Preguntas:

¿Qué son las Energías Renovables?

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable

¿Qué tipo de Energías Renovables existen?

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080

¿Qué son las Energías No Renovables?

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_no_renovable

¿Qué tipo de Energías No Renovables existen?

http://www.aven.es/energia/no_renovables.html

Gran pregunta:

¿Cuáles piensas que son mejores para nuestro planeta? ¿Cómo podemos ayudar a salvar nuestro planeta?